Escolher as pautas de cada edição do JC – Jornal das Crianças e Jovens é, antes de tudo, um exercício de escuta. Escuta das escolas, dos professores, dos alunos e do próprio tempo em que vivemos.
Não se trata apenas de decidir quais temas entrarão no jornal, mas de compreender quais histórias podem inspirar, ensinar e emocionar, histórias que refletem o olhar das crianças e dos jovens sobre o mundo e sobre si mesmos.
Neste mês de outubro, com o Dia das Crianças e tantas feiras literárias pelo país, a edição nº 59 nasceu do desejo de falar sobre felicidade, memória e o valor do brincar. Porque brincar é aprender, é exercitar a imaginação e construir as lembranças que formam quem somos.
Destaques do JC59
Falamos também sobre o desafio de equilibrar o tempo diante das telas e fora delas. A reportagem sobre o projeto Unidos pelo Brincar, de Taboão da Serra (SP), mostra exatamente isso: a importância de brincar longe dos dispositivos, em contato com as pessoas, com o corpo e com o ambiente. Um gesto simples, mas cada vez mais essencial.
Na capa, o destaque é o Projeto Ler Faz Bem, de Indaiatuba (SP), em que alunos criam narrativas que se transformam em animações.
Em Ribeirão Pires (SP), a FlirPinha levou a poesia de Cecília Meireles para dentro das escolas, mostrando como a literatura pode ser leve, viva e próxima das crianças.
Há ainda um espaço especial para as memórias afetivas. No Caderno de Ciências, apresentamos estudos sobre como boas lembranças fortalecem o cérebro e o bem-estar. E, em Pernambuco, o Colégio Visão de Recife promoveu um encontro entre alunos e avós que virou até podcast, um lindo exemplo de como o afeto e o conhecimento se encontram em diferentes gerações.
Cada reportagem foi pensada com o mesmo cuidado que temos ao ouvir as escolas: com atenção, carinho e propósito.
Nosso papel, como veículo de imprensa voltado ao público infantojuvenil, é traduzir o mundo para as crianças e jovens, sem subestimar sua capacidade de compreender, sentir e participar.
Acreditamos que o jornalismo na escola pode ser uma ferramenta poderosa para despertar a curiosidade, desenvolver o pensamento crítico e valorizar a voz dos estudantes.
Que esta edição, assim como cada uma das anteriores, continue inspirando professores e alunos a olhar o cotidiano com sensibilidade e a transformar o aprender em uma experiência feliz.
Viviane Zanardo
Editora do JC – Jornal das Crianças e Jovens
